Vandaag was de laatste cursusdag van de Systemic NLP Master Practitioner opleiding. Voor sommigen betekent dit het sluitstuk van een ontdekkingstocht, die ze twee jaar geleden zijn gestart. Ik was daarbij hun trainer, hun getuige en hun medereiziger.

Eén van de basisconcepten in Systemic NLP is “Sponsorship”.
Iemand sponsoren betekent dat je in iemand gelooft. Dat je hem of haar herkent en erkent. Dat je dat ook expliciet duidelijk maakt door het uitsturen van sponsorboodschappen, zoals:

• “ik zie jou.”
• “Ik zie wat je doet. Wat je doet is goed en waardevol.”
• “Ik waardeer je bijdrage. Jouw bijdrage is belangrijk.”
• enz.

Wat ik vandaag mocht ervaren reikt nog een stuk verder. De voorbije twee dagen bracht elke deelnemer een presentatie over hun leertraject. Dat leertraject was voor elk van hen een ware heldentocht. Een “Hero’s Journey” die volbracht werd en het is fantastisch om te zien, hoe deze opleiding heeft bijgedragen tot persoonlijke ontwikkeling, groei en verandering. Met implicaties voor zowel persoonlijk als professioneel leven.
Ook voor mij was dit een reis. Eén die ik had aangevangen vele jaren terug, toen ikzelf voor het eerst met NLP in aanraking ben gekomen. Toen was voor mij al snel duidelijk dat ik ooit NLP trainer ging worden. Maar trainer ben je, als je ook effectief training geeft. Niet enkel omdat het vermeld staat op één of ander certificaat.
Als Systemic NLP Trainer nam ik deze mensen mee in hun ontwikkeling naar Practitioners en Master Practitioners. Tegelijkertijd ben je dan trainer en sponsor, maar ook gezel en medereiziger. Een “compagnon” die toevallig misschien, wist in welke richting het schip zou varen.

Het schip voer uit, en nam mensen mee aan boord op hun heldentocht. Bij momenten kregen ze opdracht om in hun eigen scheepjes hun eigen terrein te verkennen. Om dan terug te komen om samen hun ervaringen te delen.
Maand na maand. Blok na blok zagen we hoe verkenners gidsen werden, en omgekeerd. We overstegen drempels en bevochten demonen. We zochten sponsors en vonden resources voor het leven.
Tenslotte kwamen we terug thuis. Samen, “a part of” het gezelschap, en tegelijkertijd ook individueel, “apart from” elkaar. Deze verscheidenheid stimuleert en voedt het veld. Het was zeer mooi om dat te kunnen zien gebeuren.

Als medereiziger realiseerde ik mij dat er naast “Sponsorship”, ook zoiets bestaat als “Companionship”. En daarbij ontdekte ik, op mijn eigen “Hero’s Journey” een nieuwe waarde. Een waarde, die ik waarlijk deel met mijn “companions” Systemic NLP Master Practitioners. Een waarde die ons verbindt en richting geeft. Companionship is voor mij een existentiële waarde geworden. Ik voel me erdoor geroepen en vervuld.

​Daar ben ik vandaag – met heel mijn hoofd, hart en buik – getuige van.

Systemic NLP bevat de termen "Systemisch" en "NLP" (Neuro-Linguistisch Programmeren). Daarbij worden deze twee termen expliciet in relatie met elkaar gebracht en vormen zo tevens één geheel.

"Systemisch" betekent dat we rekening houden met de samenhang die ontstaat door de relaties en interacties tussen elementen in een geheel. Hieruit ontstaat een dynamiek die complex gedrag vertoont. Dit is typisch voor alle sociale systemen (mensen, teams, organisaties). De assumptie dat je het gedrag van sociale systemen op lineaire wijze kunt voorspellen is een illusie. Het ontwikkelen van systemisch inzicht kan je hierbij helpen.
"Neuro-Linguïstisch Programmeren" (NLP) werd ontwikkeld in de jaren 70 aan de Universiteit van Santa Cruz, California (USCS). Psychologiestudent Richard Bandler en docent Linguïstiek John Grinder lagen aan de oorsprong van NLP. In de decennia daarna is NLP uitgegroeid tot een psychologische toolbox die momenteel aan de basis ligt van heel wat opleidingen m.b.t. communicatie, verkoop, leiderschap enz.
Systemic NLP, ook "Third Generation" NLP genoemd, laat je toe om NLP technieken in te zetten voor jezelf, de ander en omringende systemen (teams, organisaties, families, …)
De principes van Systemic NLP werden uitvoerig beschreven door Robert Dilts. Hij ontwikkelde o.a. de "Logische Niveaus". De principes hiervan zijn intussen gemeengoed geworden in alle management-opleidingen (bvb. voor het ontwikkelen van een collectieve Visie, Missie, Waarden, …) alsook coaching opleidingen. Velen hebben de 'Logical Levels' bestudeerd, beschreven, toegepast en soms ook vergruisd.
In elk geval stond Robert Dilts voor de ontwikkeling van Systemic NLP onder heel sterke invloed van Gregory Bateson, die tevens doceerde aan het UCSC. Gregory Bateson was een systeemdenker pur sang. Als non-conformist weerhield hij zich van elke vorm van interpretatie en beschouwde de werkelijkheid, in al haar facetten en rijkdom, als deel van een "Supreme Cybernetic System". Vanuit zijn antropologisch werk had Bateson een heel sterke invloed op "Familietherapie", wat later is uitgegroeid tot "Systemic Constellations" en "Systemic Coaching", ook gekend als familieopstellingen en systeemopstellingen.
In Systemic NLP werden sinds de jaren 90 steeds meer elementen ingebouwd uit het Generative Trance werk van Stephen Gilligan. Robert Dilts en Stephen Gilligan beïnvloedden elkaar en dit leidde tot "Generative NLP".
Doorheen deze hele ontwikkeling heeft NLP heel wat kritiek en tegenwind gekregen. Het wordt soms afgedaan als een pseudowetenschap, niet gefundeerd in de klassieke psychologie. Meestal wordt bij deze kritiek voorbijgegaan aan het feit dat NLP eenvoudig een "toepassingsmethode" aanreikt. Daarbij wordt uitgegaan van het "utilization"-principe: als je iets vindt dat werkt, dan kun je hiermee aan de slag!
Al deze technieken en principes kun je zelf leren toepassen, door de opleiding "Systemic NLP Practitioner" te volgen, bvb. aan de ubeon | academy. Deze opleiding is bedoeld voor wie NLP wil leren toepassen in eigen consulting- of coaching-praktijk of als manager of ondernemer.

​

NLP (Neuro-Linguïstisch Programmeren) vertrekt vanuit een aantal 'vooronderstellingen', uitgangspunten die ons helpen om de subjectieve ervaring beter te begrijpen. Ik zet de belangrijkste even op een rijtje. 

De kaart is niet het gebied.
Wat we van de wereld begrijpen en waarnemen is onze kaart. Daardoor vinden we onze weg, maar de kaart is geen objectieve weergave van het gebied. De kaart is als een stuk papier met lijntjes en kleuren, het terrein bestaat uit aarde, water en stenen. De betekenis die we geven aan onze ervaring is de kaart. De ervaring zelf is het terrein.

Er is altijd een andere keuze mogelijk.
Elke ervaring kan beschreven worden op minstens drie verschillende manieren. Als jij je perspectief verandert dan krijg je meer informatie en verander jij de waarneming. Dan verhoog je de keuzemogelijkheden. Zelfs als je ze niet ziet, hoort of voelt, weet dat er andere opties zijn.

Mensen hebben hulpbronnen: de middelen om hun doelstellingen te bereiken.
De hulpbronnen zijn kwaliteiten, eigenschappen, houdingen, emoties, die ons toelaten om te zijn wie we willen zijn en om te bereiken wat we willen. Hulpbronnen die we nog niet hebben kunnen we ontwikkelen en van anderen overnemen. Als het ergens in de wereld mogelijk is, dan is het ook voor jou mogelijk. Het is enkel een kwestie van "hoe doe ik het?"

Kracht is de kunst om resultaten te bereiken zoals we die bedoeld hebben.
Kracht heeft hier niet de betekenis van 'controle' of 'macht over' maar heeft te maken met het aantal keuzemogelijkheden die we ontwikkelen. Kracht is soepelheid, verschillende opties hebben, zelfstandig creatief zijn.

Aan de basis van elk gedrag ligt een positieve intentie.
Er is een verschil tussen het gedrag en de intentie. Het gedrag kan destructief zijn; de intentie die aanleiding geeft tot dat gedrag is positief in de zin dat het wil zorg dragen voor degene die het gedrag vertoont, zelfs op het niveau van overleving. Deze positieve intentie is intra-persoonlijk.

De betekenis van je communicatie is het effect dat je bereikt, onafhankelijk van je intentie.
Als je de verantwoordelijkheid neemt voor je communicatie, dan verhoog je jouw mogelijkheden om je gedrag en reacties aan te passen aan het effect dat jouw communicatie heeft op de ander, en aan de respons die hij/zij geeft.
​
Falen bestaat niet: er is alleen feedback.
'Miskleunen' of 'falen' zijn etiketten die destructief kunnen zijn. Als jij je doel niet bereikt hebt, neem het dan op als een signaal dat jou meer informatie geef om te leren en meer effectief te zijn in de toekomst. Falen is informatie en een gelegenheid om te leren.

​NLP staat voor Neuro-Linguistisch Programmeren. NLP bestudeert de manier waarop mensen informatie verwerken, zodat je effectiever kunt communiceren. Door gebruik te maken van de taal van de hersenen (neuro-linguistisch) kun je positieve verandering (programmeren) teweegbrengen in de levenskwaliteit van jezelf en anderen.

Wie gebruikt NLP?
Heel wat mensen, met diverse achtergronden, kunnen NLP gebruiken. NLP is bruikbaar voor gezondheid (mentaal, emotioneel, fysisch en spiritueel), business, onderwijs, kunst, verkoop, computerprogrammeren, enz. Heel veel mensen die hun carrière of levensstijl willen veranderen maken gebruik van NLP. Dit zijn mensen die gemotiveerd zijn om levensvaardigheden te leren die ver voorbij hun huidige persoonlijke en professionele competenties strekken.

Wat zijn persoonlijke voordelen?
NLP is als een gereedschapsdoos, met handige werktuigen, om een helder beeld te krijgen van onze levensdromen en de obstakels die we moeten overwinnen. Met NLP kun je je eigen grenzen verleggen. Je kunt NLP ook gebruiken om ongewenste gedragspatronen en gewoontes te veranderen. Of om je communicatiestijl te verbeteren, omdat je de anderen en de noden van anderen beter begrijpt. Tenslotte kun je betere overeenstemming bereiken met andere mensen, en leer je te herkennen hoe anderen communicatie gebruiken om jouw te beïnvloeden.
Eens je met NLP overweg kunt, zul je het gemakkelijker vinden om je persoonlijke en professionele doelstellingen te bereiken, omdat je een betere toegang hebt tot je eigen innerlijke krachten.

Wat zijn de toepassingen van NLP?
Er staan geen grenzen op de toepassingen van NLP. Je kunt NLP gebruiken om je persoonlijk te ontwikkelen. Om een slechte gewoonte te doorbreken, om effectiever om te gaan met tijd, met communicatie, met relaties. Je kunt NLP gebruiken om effectievere presentaties te leren geven, om je verkoop te verbeteren, om je klantenrelaties te verbeteren. Mensen uit het onderwijs gebruiken NLP om te leren hoe studenten informatie verwerken en kunnen hun eigen leerstijlen hierop afstemmen. Consulenten zijn in staat om hun klanten beter te begrijpen. 

Voor meer informatie over NLP kun je wereldwijd heel wat bronnen vinden. De grondleggers van NLP, Richard Bandler en John Grinder, certificeren NLP studenten en trainers. Je kunt gecertificeerd worden voor verschillende niveau's: NLP Practitioner, NLP Master Practitioner, NLP Trainer en NLP Modeler. Andere bekende namen zijn: Robert Dilts en Anne Linden.
​
Reageer of neem contact voor meer info.

Als iemand iets zegt, dan is dit een uiting van een mening in een bepaald gedachtenkader. Het is altijd interessant om na te gaan wat dat kader is. Deze geeft immers de betekenis aan de communicatie. 
Als een meisje zegt: “Ik hou niet van water!” dan zijn verschillende
kaders mogelijk...

• Ze houdt er niet van om water te drinken.
• Ze houdt er niet van om in de regen te wandelen.
• Ze houdt er niet van om zich te wassen.
• Ze houdt niet van douchen of een bad nemen.
• Ze houdt niet van zwemmen.
• Ze is bang van water.
• Ze vindt water niet bepaald aantrekkelijk.

Door hier handig op in te spelen, kun je herkaderen, door bijvoorbeeld te zeggen: 

• Je hebt gelijk, water is lelijk.
• Wanneer heb je je het laatst gewassen?
• Ik geef je het adres van een vriend die mensen helpt bij aquafobieën.
• Ik hou wel van water, en ik neem dan ook elke morgen een douche, jij niet dan?
• Als jij ooit in een glas water valt, dan kom ik je wel redden hoor!
• ...

​Herkaderen kan een bijzonder grappige manier zijn, om gevat uit de hoek te komen. Door te luisteren wat je gesprekspartner zegt en te herkaderen kun je bijzondere dynamiek in een gesprek steken.

Enige tijd terug schreef ik hoe belangrijk het is om je met succesvoorbeelden te omringen. Nu weet ik best, dat dit gemakkelijker gezegd is dan gedaan. Heel wat mensen uit onze omgeving zijn niet de meest succesvolle, genereuze, evenwichtige en positieve invloeden die we zouden wensen. 
Iedereen wordt beïnvloed door de omgeving, en de mensen uit die omgeving. Soms kan een vriend, een familielid, een collega of een partner je helemaal naar beneden trekken. Soms krijg je het gevoel dat je, door bij zo iemand te zijn, helemaal leegloopt. Geen energie meer krijgt. 
De meest voor de hand liggende oplossing is om zo weinig mogelijk in contact te komen met die mensen, die je op zo'n manier tegenhouden of naar beneden halen. En in vele gevallen is dit inderdaad de goede keuze. Wanneer we zelf willen groeien, is het goed om ons met positieve invloeden te omringen, niet met negatieve.
En toch, in de échte wereld, is dit niet altijd mogelijk. Eigenlijk is het nog beter om, in plaats van die mensen af te stoten, het beste uit hen te halen. Iedereen heeft wel ergens iets die hem in een positieve mood brengt. Een hobby, een passie, een omgeving. 
Denk bijvoorbeeld aan een vriend of familielid, of een collega, die vaak negatief is. Wanneer was hij of zij in een positieve mood? Wanneer heb je hem of haar zien schitteren of lachen? Misschien tijdens het kijken naar een voetbalwedstrijd. Misschien tijdens een bezoek aan een museum. Misschien op het strand, aan zee. 
Dan kun je er zelf voor zorgen dat je die persoon in die positieve modus brengt, wanneer je met hem of haar naar een voetbalwedstrijd gaat kijken, of een museum bezoekt, of naar zee trekt.
In plaats van zelf het slachtoffer te worden van de negatieve invloed van de mens(en) uit je omgeving, breng jij hen in een positieve atmosfeer. Zo kun je op een gezonde manier met hen omgaan, zonder dat dit bijzondere energie van je vraagt.